Clase 1, ciclo 15

El texto discontinuo

Antes de empezar...

Vea el siguiente mapa ¿de qué es? ¿qué le dice? ¿qué información puede sacar de él?

Actividad 1

Vea las siguientes imágenes y responda lo que sobre ellas se pregunta:

¿Qué le dice la imagen anterior?

¿De qué forma se expresa el mensaje?

¿cuál es el fin de la imagen anterior?

¿Cuál es la relación existente entre la imagen y los textos?

¿Qué información importante puede extraer del gráfico anterior?

¿A quién interesa y cómo se comunica esta información?

¿Qué características presentan los textos de la imagen anterior?

¿Cuál es el fin del trabajo anterior?

¿En qué forma se presenta la información en la imagen anterior?

¿Qué recursos se utilizan para comunicar el mensaje?

Para finalizar...

Teniendo en cuenta que todos los anteriores son textos discontinuos, abra el siguiente jamboard y ensaye dar una definición de lo que es un texto discontinuo.